VIDEOS DEL MASTER DE SECUNDARIA: GENTILEZA DE ·LA CAFE·

Si deseáis ver un blog elaborado por alumnos universitarios de Filología Clásica os recomiendo que visitéis ·La Cafe·, un blog elaborado con mucho esfuerzo, dedicación y ganas. Además desde aquí quiero dar las gracias a Carmen y Rodrigo, Carmen y Rodrigo, que estuvieron siempre muy activos durante el curso “Innovación educativa y Máster de secundaria. Perspectivas y realidades en el aula de clásicas”, ayudándonos a tod@s l@s que participamos como ponentes (Carlos Cabanillas, Salvador Muñoz, Mª Ángeles y Adelaida Martín y Carlos Viloria) y asistentes y transmitiéndonos su entusiasmo.

Una muestra de todo lo anterior son los videos de las ponencias, los cuales los podéis ver en su blog y de los cuales sólo os muestro un pequeño avance.

Carlos Cabanillas 01/13
Cargado por clasicasuva. - Vídeos de ecología, sociedad, economía y sostenibilidad.

Carlos Viloria 1/8
Cargado por clasicasuva. - Más vídeos de ecología, sostenibilidad y economía social.

ALUMNAE ALUMNIQUE ITE DOMUM ET CARPITE

Querid@s alumn@s, después de un trimestre de clases latinas y griegas tan atractivas como la que tenéis a continuación, sólo me queda desearos que paséis unos días tranquilos y felices, que los disfrutéis con vuestros seres queridos y que vengáis llen@s de energías y entusiasmo para afrontar un segundo trimestre lleno de trabajo, satisfacciones y sorpresas.

ITE, ITE, SED POSTEA VENITE





Y como no podían faltar en estas fechas, aquí tenéis unos villancicos (en latín y en griego)





Adeste, fideles, laeti, triumphantes,
Venite, venite in Bethlehem:
Natum videte Regem Angelorum:

Venite adoremus, venite adoremus
Venite adoremus Dominum.

En grege relicto, humiles ad cunas,
vocatis pastores approperant.
Et nos ovanti gradu festinemus.

Venite adoremus, venite adoremus
Venite adoremus Dominum.

Aeterni Parentis splendorem aeternum,
Velatum sub carne videbimus
Delum Infantem, pannis involutum.

Venite adoremus, venite adoremus
Venite adoremus Dominum.

Pro nobis egenum et foeno cubantem,
Piis foveamus amplexibus:
Sic nos amantem quis nos redamaret?

Venite adoremus, venite adoremus
Venite adoremus Dominum.







καλες γιορτες σε όλους
(BUENAS VACACIONES A TOD@S)

MASTER DE SECUNDARIA

Estos últimos días que he participado en el curso "Innovación Educativa y Master de Secundaria. Perspectivas y realidades en el aula de Clásicas" han sido muy interesantes y gratificantes para mí, no sólo por los contenidos impartidos y por la oportunidad de reencontrarme con compañer@s y amig@s, sino también por haber tenido el privilegio de escuchar, hablar y aprender de dos grandes docentes, innovadores, trabajadores y entusiastas de nuestras disciplinas como son Carlos Cabanillas y Salvador Muñoz.

Esta tarde intentaré aportar mi granito de arena sobre las realidades del aula de Clásicas (Latín, Griego y Cultura Clásica) desde mi experiencia personal y explicar sobre todo al alumnado universitario los problemas reales que el profesorado se encuentra en el aula y distintas formas de abordarlos. Como en estos casos el tiempo suele pasar muy deprisa, sobre todo cuando hay varios participantes en la mesa redonda, quiero dejar un pequeño guión de las ideas que quiero desarrollar más ampliamente esta tarde.


PD.: Doy las gracias a Ana Ovando por permitirme utilizar parte de sus materiales como plantilla y complemento de estas reflexiones.

PERSPECTIVAS Y REALIDADES EN EL AULA DE CLÁSICAS

View more presentations from miaspasia.

Para aquell@s compañer@s que no pudieron asistir por distintos motivos a la ponencia de Carlos Cabanillas y que posteriormente me han preguntado por ella y sus contenidos, aquí os dejo la presentación y los enlaces a los materiales de los que nos habló.

LOS ACARNIENSES

En este último examen nos aparecían los "Acarnienses", habitantes de una región de la Grecia central-occidental, y esto me ha hecho recordar una pequeña anécdota que tuvo lugar hace unos años con un alumno.


Este alumno se enfadó mucho conmigo porque al hablar de las obras de Aristófanes, en concreto de los "Acarnienses", y decir que la acción tenía lugar en el Ática me recriminó que no me supiera bien la geografía de Grecia, ya que los acarnienses eran originarios de Acarnania.


Después de rogarle que se tranquilizara y que me dejara explicarle el motivo de mi afirmación, le hice ver que la lengua es un instrumento lúdico y a veces equívoco, ya que podemos atribuir el término "Acarnienses" no sólo a los habitantes de la región griega sino también a los habitantes de una pequeña población del Ática llamada Acarnas, y a ésta y a sus habitantes es a la que me refería en el caso de la obra de Aristófanes.


Solucionado el equívoco quedamos tan amigos, aunque eso me hizo ver que tenía un alumno muy atento y que no me iba a dejar pasar ni una. Esto también es un acicate y un aliciente para el profesorado, pero querid@s alumn@s recordad que también somos humanos y el "error" es algo inherente a la raza humana.

El error es la oportunidad de recomenzar más inteligentemente. Henry Ford.

Para fomentar un poco más la lectura, aquí tenéis la obra de Aristófanes:

ARISTOFANES_ACARNIENSES

EXÁMENES PROBLEMÁTICOS

Después de aplazar fechas y tener que realizar el mismo examen en distintos días por motivos de salud de algun@ de vosotr@s (sí habéis leído bien, el mismo, no otro diferente), al fin ha llegado el día de las correcciones y de las notas, aunque para saberlas tendréis que esperar hasta mañana.

En esta ocasión nos hemos ido con el rey Agesilao a incordiar a nuestros vecinos acarnienses, aunque no hemos ido solos, pues los Aqueos o habitantes de Acaya nos han acompañado. Y tanto miedo nos han cogido que se han refugiado en sus ciudades y se han llevado todo su ganado. ¡Serán malvados! ¡Nos van a dejar sin comer carne! Menos mal que la verdura y los cereales están muy ricos y nos servirán para mantener un "buen tipo".

El que no se consuela es porque no quiere. Para consolaros un poco os dejo el examen para que lo reviséis con detenimiento. Un saludo atlético y olímpico.

EXA_GR2_09_2

DEFENSA DE LAS CLÁSICAS

LAS AVISPAS (COMIC) PICARON A ARISTÓFANES

Como os decía ayer, las avispas han salido de su nido y no os van a picar a vosotr@s sino al bueno de Aristófanes que se ha acercado a curiosear qué hacemos en este "blog". Pero en su huida repentina ha ido dejando este ramillete de perlas que tenía en su "morral".

Aristofanes Avispas Comic


SI GRIEGO MODERNO NO SABÉIS LEER, EL CASTELLANO SÍ LO PODRÉIS ENTENDER.

ARISTOFANES_AVISPAS

EL TEXTO Y LA IMAGEN SON UNA BUENA AYUDA PARA LA COMPRENSIÓN: AQUÍ TENÉIS UNOS FRAGMENTOS DE LA OBRA.






LA MÚSICA NOS ALEGRA LA VIDA Y UN BUEN PICOTAZO PUEDE SER UN ESTÍMULO:
BAILAD CON JUAN LUIS GUERRA

HISTORIADORES GRIEGOS Y ALUMNOS ESPAÑOLES PRACTICAN INGLÉS

Navegando por la red he encontrado un libro bastante interesante sobre los principales historiadores griegos, escrito en inglés. Como mi inglés es muy escaso y vosotr@s tenéis más soltura y experiencia que yo, espero que no os resulte muy complicado hojearlo y al menos leer las páginas dedicadas a Jenofonte.

Si no lo hacéis os "amenazo" con "picaros" y "aguijonearos" con un nuevo cómic (en griego moderno) de Aristófanes.

James Luce the Greek Historians 1997




Jenofonte - Anabasis

TEXTOS JENOFONTE: HELÉNICAS 9

En esta imagen podéis ver los principales puertos de Atenas y los muros que protegían éstos y les comunicaban con la ciudad de Atenas, los famosos "Muros Largos", los cuales aparecen en este texto y en algún otro más adelante.

Ahora bien, ya sabéis que los muros igual que se levantan se derriban, así que pronto leeremos cómo estos van a ser destruidos al ritmo de flautistas entusiasmadas. Mientras tanto os dejo el nuevo texto con el ritmo de Ana Belén y Víctor Manuel.

JENOFONTE_ANTOLOGIA_TEXTO_09

LOS 12 TRABAJOS DE HERACLES/HÉRCULES

La figura de Heracles como benefactor de los hombres y luchador ante las adversidades siempre ha sido muy atractiva, por eso también deseo mostraros otro libro, en griego moderno, que nos cuenta e ilustra los 12 Trabajos o Sufrimientos que tuvo que cumplir como castigo por haber matado a su familia.

Los 12 Trabajos Heracles

LISÍSTRATA EN CÓMIC

Fin de semana, ¡qué bien!, aunque para vosotr@s no va a ser precisamente de asueto ya que tenéis un examen de Literatura el lunes, por este motivo quiero enseñaros otra obra maestra de la comedia griega, Lisístrata, de Aristófanes. Aunque para que sea más divertida la tenéis "ilustrada", es decir, en cómic, y en griego moderno. Aunque sólo sea por ver las imágenes vale la pena dedicarla un rato de vuestro tiempo.

Espero vuestros comentarios y opiniones.

Aristofanes Lisistrata Comic

EXAMEN DE GRIEGO

La hora de la verdad ha llegado, hemos dejado el trabajo colaborativo y ahora tenemos que enfrentarnos al trabajo individual para comprobar el grado de asimilación y dominio de los contenidos trabajados y explicados en clase.

He procurado ser un poco benevolente y empezar con un texto que sea asequible para tod@s, pero eso me lo tendréis que demostrar. En fin, mañana lo veremos.

Espero que esta asignatura no sea un error para vosotr@s.

EXA_GR2_09_1

TEXTOS JENOFONTE: HELÉNICAS 7

Nuevamente nos encontramos con otro texto donde nos aparece uno de los personajes más importantes de la última fase de la guerra del Peloponeso, Lisandro, y la forma de combatir que tenían las escuadras navales de Atenas y Esparta. Es un texto corto y no nos aporta toda la información que necesitaríamos tener para entender el contexto en el que se desarrolla la acción, por este motivo yo os lo explicaré en clase y os dejo algunos enlaces en este artículo para que los leáis y podáis entenderlo mejor.

JENOFONTE_ANTOLOGIA_TEXTO_07

Vidas paralelas_lisandro

ARISTÓFANES: LAS ASAMBLEISTAS (COMIC)

Para que podáis tener un fin de semana algo más relajado y divertido (aunque tenemos examen este lunes) os quiero proporcionar un cómic griego de una comedia clásica, "Las Asambleístas" de Aristófanes.

Espero que os guste y que podáis apreciar la cantidad de material que la red nos puede facilitar si sabemos buscar.

Buen fin de semana y estudiad y practicad con los textos griegos.


Asambleistas Comic Aristofanes

TEXTOS JENOFONTE: HELÉNICAS 6

¿Quién dice que los soldados sólo saben luchar y no arriman el hombro o no saben realizar otros trabajos? En este texto podemos comprobar cómo ante las penalidades los soldados espartanos alquilan sus servicios a cambio de comida, aunque ya se sabe, al final la cabra siempre tira al monte y los soldados a su oficio: la guerra.

¿Quiénes sufrieron las consecuencias? Los habitantes de Quíos.

JENOFONTE_ANTOLOGIA_TEXTO_06

Hoplita

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El EjéRcitoen La Antigua Grecia

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TEXTOS JENOFONTE: HELÉNICAS 5

Nuevamente traemos otro texto de Jenofonte a la red, texto que ya hemos trabajado en clase y que no he podido subir antes por problemas técnicos, pero una vez solucionados volvemos de nuevo a la carga.


En este texto hemos podido comprobar cómo en una democracia puede haber distintas opiniones, todas ellas respetables, pero que a la hora de la verdad lo que contaba y valía era el resultado de la votación, en la que el ciudadano de pleno derecho emitía su voto, prevaleciendo el sentir mayoritario. Pero también sabemos y conocemos que una decisión en un principio firme puede ser cambiada en otra votación, como ocurrió en este caso.

JENOFONTE_ANTOLOGIA_TEXTO_05

HISTORIA:Instituciones de la democracia ateniense

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TEXTOS JENOFONTE: HELÉNICAS 4

Nuevamente nos encontramos con otro texto de las Helénicas en el que nos aparece un personaje conocidísimo en la filosofía griega, querido por muchos y odiado por otros tantos.

Espero que no os resulte complicado y con mi ayuda y vuestro esfuerzo podamos disfrutar de su contenido.

JENOFONTE_ANTOLOGIA_TEXTO_04

Socrates Y La Sofistica

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NUMERALES CARDINALES

Hoy hemos repasado los adjetivos numerales cardinales y como os gustó la presentación que os he llevado ahora os la dejo a vuestra disposición, para que la guardéis o la consultéis en este blog.


Si os dais cuenta poco a poco vamos repasando y ampliando conocimientos y aunque el ritmo ahora os parezca un poco lento, es fundamental para poder afianzar los conocimientos y poder trabajar luego un poco más rápido con los textos.

Así que ya sabéis: "no por mucho madrugar..."


Los Numerales Cardinales en Griego


Asimov, Isaac - 142 - Como Descubrimos Los números (1.1) (Doc)

TEXTOS JENOFONTE: HELÉNICAS 3.

Para que el fin de semana largo que estamos teniendo no os resulte aburrido, si alguien desea avanzar un poco más en el trabajo de clase puede enfrentarse al tercer texto de Jenofonte que se encuentra en la Antología de Textos Griegos para las P.A.U.E. de Castilla y León.

Si estáis muy ocupad@s no pasa nada, ya lo tenéis para la semana que viene.

Un "caluroso" y "rural" saludo.



JENOFONTE_ANTOLOGIA_TEXTO_03

HOY REPASAMOS EL AORISTO

El Aoristo es uno de los tiempos verbales más utilizados en la lengua griega, sobre todo en las narraciones y prosa histórica, y puesto que estamos trabajando con textos de Jenofonte no está de más hacer un repaso de este tiempo. Os proporciono algunos materiales que os pueden ser útiles, pero podéis encontrar en la red muchos más si estáis interesados.

Aoristo

AORISTO_SIGMATICO

El Aoristo Sigmatico (Bis)