viernes, 26 de septiembre de 2008

LOS MODOS VERBALES Y EL OPTATIVO


En el primer texto que vamos a trabajar nos aparece por primera vez el Modo Optativo, por esta razón vamos a detenernos un poco más, ya que al ser algo nuevo quiero que los conceptos básicos queden muy claros. Además nos servirá de pretexto para repasar el resto de los modos verbales griegos.


Como siempre aquí os dejo los enlaces para que os bajéis e imprimáis el material:

LOS MODOS VERBALES
EL OPTATIVO




¡BUEN FIN DE SEMANA!

miércoles, 24 de septiembre de 2008

TEXTO 1 Y EJERCICIOS

Si pensábais que todas las clases que hasta ahora hemos realizado iban a ser igual de cómodas y tranquilas estábais equivocadas porque ahora llega el momento de enfrentarse al verdadero toro, que es el texto griego. Pero como un buen amigo me dijo un día: "¡Sus y al toro, que es una vaca!



¿Qué quiere decir esto? Pues que no debéis tener miedo, que con trabajo y esfuerzo por parte vuestra y con mi ayuda y consejos lo difícil podemos hacerlo fácil. Así que para comprobarlo nada mejor que empezar con la primera tarea: descargar el material de trabajo del texto 1.

martes, 23 de septiembre de 2008

EL DISCURSO JUDICIAL



Esta mañana hemos empezado a leer el discurso de Lisias y a comentarlo en todos sus aspectos, tanto lingüísticos como culturales, de esta forma habéis podido comprobar que para poder entender un texto debemos tener en ocasiones una formación previa sobre diversos temas, ya que sin ella muchas de las cuestiones o informaciones del texto pasarían desapercibidas para nosotr@s.


Siguiendo en esta línea quiero que imprimáis y leáis cuál era la técnica del discurso judicial griego y qué elementos son propios de él. Seguro que Eufileto está deseando que le entendáis y sepáis por qué utiliza determinadas expresiones a la hora de dirigirse a su severo auditorio.





lunes, 22 de septiembre de 2008

¡OLÉ, IVÁN!



Iván, esto es lo primero que he dicho cuando he visto la nota de Selectividad del examen de Griego de Septiembre. Y es que a todo el profesorado nos llena de satisfacción que nuestro alumnado obtenga buenos resultados en los exámenes, pero cuando es un 9,5 uno se siente exultante y piensa que al menos algo ha tenido que ver en ello. Por eso vuelvo a reiterarte mi enhorabuena y en público para que tus compañeros y compañeras comprueben que LABOR OMNIA VINCIT.



EL OFICIO DE LOGÓGRAFO


¿Qué sería la práctica judicial sin un buen abogado o un buen fiscal? ¿Eran apreciados en Atenas los abogados? Si quieres saber algo más sobre ello y ampliar el tema anterior de la Logografía no dejes de leer e imprimir este nuevo material.

Como no dejo de insistir en clase, no se pueden apreciar ni entender los textos sin un conocimiento básico del contexto y del contenido de los mismos, de ahí que estemos dedicando estas sesiones a practicar con el diccionario y a conocer elementos culturales y literarios esenciales para poder disfrutar con Lisias y Eufileto.


NOTA DEL PROFESOR:

Quiero dar las gracias a Virginia, profesora del Departamento de Griego IES Serpis, por el trabajo realizado el curso pasado en su blog "ATALANTA"y por el espléndido y útil material que fue elaborando para trabajar y entender este discurso de Lisias.

Espero que disculpe mi atrevimiento al utilizar su material con mi alumnado durante este curso, con alguna pequeña modificación, pues creo que merece la pena darlo publicidad y sacar todo el partido posible de él.

sábado, 20 de septiembre de 2008

LA LOGOGRAFÍA



Después de haber conocido qué es la Retórica y empezar a leer el discurso que vamos a trabajar en clase, el siguiente paso es conocer a los principales oradores griegos. De este modo podremos situar a Lisias, nuestro protagonista, dentro de un contexto histórico y literario y podremos iniciarnos en el conocimiento de las prácticas judiciales griegas.

El tema lo tenéis aquí para vuestra descarga.

miércoles, 17 de septiembre de 2008

LA RETÓRICA



Una vez que ya hemos empezado a tomar contacto con el diccionario y con el texto de Lisias es necesario que ampliemos nuestros conocimientos literarios estudiando qué es la retórica, qué tipos de discursos había y los representantes griegos más destacados. Además quiero que leáis la traducción del discurso de Lisias que vamos a trabajar durante este curso para que vayáis conociendo el tema, los personajes y los recursos que utiliza Lisias/Eufileto para conseguir convencer a los jueces de su inocencia.


Un saludo.


PD.: Siento haber tardado un poco en escribir esta entrada pero mi afición al ciclismo de competición me ha entretenido más de la cuenta.


martes, 16 de septiembre de 2008

GRIEGO 2: USO DEL DICCIONARIO


Como habéis podido comprobar esta mañana usar correctamente el diccionario es un elemento muy importante para enfrentarse al análisis y traducción de los textos, como esta actividad va a ser frecuente durante todo el curso quiero dejaros por escrito algunas recomendaciones para usarlo correctamente. Podéis leerlas o descargarlas e imprimirlas, como deseéis.

lunes, 15 de septiembre de 2008

GRIEGO 2: PRIMEROS TRABAJOS




Estimadas alumnas, como primera tarea del curso, quiero que leáis atentamente el

CURRÍCULO Y MODELO DE EXAMEN P.A.E.U. CASTILLA Y LEÓN

y que descarguéis el examen de griego de junio 2005 para practicar con él en clase. También tenéis aquí el enlace a la página con todos los exámenes de griego realizados hasta la fecha en Castilla y León, para poder utilizarlos en las próximas clases.